Este trabajo de investigación lleva por título: Taller de capacitación docente en el uso de TIC para desarrollar la comprensión lectora en los estudiantes de una Institución Educativa de Junín. Tiene como problema general: ¿Cómo desarrollar el uso de las TIC en los docentes para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes del nivel primaria de una Institución Educativa de Junín? Como objetivo: Diseñar el taller de capacitación docente en el uso de TIC para desarrollar la comprensión lectora de los estudiantes del nivel de Primaria de una Institución Educativa de Junín. El tipo de investigación es cualitativa, de paradigma interpretativo y de tipo aplicada educacional que permitió describir las cualidades únicas y grupales de los maestros y discentes a través de la observación guiada de las variables de estudio. La muestra fue probabilística intencionada, estuv...

El trabajo de Plan de Acción referido a la implementación de estrategias formativas para mejorar el aprendizaje en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 30083, presenta alternativas de solución para mejorar los hábitos de lectura. Para ello se debe involucrar a los diversos actores, siendo los padres de familia quienes deben apoyar el trabajo que realizan los docentes y el director como líder pedagógico realizará acciones de monitoreo y acompañamiento, considerando que también tiene aula a cargo. La investigación que se ha realizado pone énfasis en plantear alternativas que involucre a los padres de familia, para lo cual se plantea un protocolo que los oriente en el seguimiento y apoyo a sus hijos. Sin embargo, también se considera el trabajo que en colectivo los docentes deben fortalecer para motivar a través de estrategias la lectura en los niños mejor...