El objetivo de la investigación fuedeterminar la relación que existe entre Estilos de Aprendizaje y Rendimiento Académico de estudiantes del nivel secundaria de las Instituciones Educativas N° 3041 “Andrés Bello” y N° 3082 “Paraíso Florido", del distrito de San Martín de Porres, UGEL O2.La investigación tuvo como propósito identificar la relación de los estilos de aprendizaje: Estilo pragmático, Estilo activo, Estilo reflexivo, Estilo teórico, con el Rendimiento Académico en estudiantes de secundaria de dos instituciones educativas públicas del distrito de San Martín de Porres, Lima- Perú. La población de estudio estuvo conformada por 753 estudiantes del nivel secundaria; 391 estudiantes de la LE. “Andrés Bello” y 362 de la LE. “Paraíso Florido”. Para identificar el estilo de aprendizaje predominante en cada estudiante, se utilizó el Cuestionario Honey-...