El presente proyecto de innovación educativa, se encuentra dentro de la dimensión pedagógica curricular porque al implementar la innovación “la aplicación del plan lector para la comprensión de textos” se inserta dentro de las actividades pedagógicas, lo que significa que los docentes en la planificación de las unidades didácticas en el área de comunicación deben considerar el espacio asignado y específico para la lectura comprensiva. Asimismo, la aplicación de las Estrategias didácticas por parte de los docentes en el área de comunicación, debe mejorar y elevar los niveles de comprensión lectora en lo literal, inferencial, critica y reflexiva en los seis grados de estudio. El proyecto de innovación educativo abordará la dimensión pedagógica porque se capacitará a los docentes en estrategias de Comprensión; la dimensión institucional ya que se establecerá ali...