Culminar la etapa escolar genera muchos cuestionamientos sobre qué rumbo tomar en la vida y en muchas ocasiones las elecciones profesionales pueden ser equivocadas, esto puede deberse a la falta de conocimiento de uno mismo, escasa orientación vocacional, falta de apoyo familiar u otros factores. El presente estudio tiene como objetivo conocer la relación entre la funcionalidad familiar y la madurez vocacional. Para ello se utilizó un estudio de enfoque cuantitativo de diseño no experimental correlacional-causal. La muestra fue de un total de 193 estudiantes de cuatro colegios estatales los cuales cursaron el 4to y 5to grado de secundaria de selección intencionada por el acceso permitido a los diferentes centros educativos. Los instrumentos que se utilizaron son: el Cuestionario de Madurez Vocacional (CMV) y el Test de Funcionalidad Familiar Escala de Evaluación de Cohesión y Ada...