El presente trabajo investigativo, tuvo como propósito principal la determinación de la asociación entre los estilos de crianza y la violencia escolar en estudiantes de secundaria de una institución educativa en Arequipa, Perú, en el año 2023. Metodológicamente, el estudio fue de carácter cuantitativo, utilizando un diseño correlacional no experimental para evaluar las variables de estudio. La muestra consistió en 208 estudiantes de secundaria, a quienes se le aplicaron instrumentos validados a fin de realizar la medición de los estilos de crianza y los niveles de violencia escolar, tanto en términos de conducta violenta como de victimización. Los estilos de crianza evaluados incluyeron Autoritativo, Negligente, Autoritario, Permisivo y Mixto. Los datos resultantes revelaron que el estilo de crianza negligente fue el más prevalente (35.1%), seguido por el Autoritario (22.1%...