Tal como se ha apreciado en el desarrollo del presente trabajo, se abarca sobre un tema relacionado a los factores socioculturales y aprendizaje autorregulado en los Cadetes de Cuarto Año de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos "CFB", con el objeto de determinar el nivel de aprendizaje autorregulado que requiere el personal , así como su desarrollo en los aspectos de aprendizaje y sus habilidades para dirigirlas y teniendo una gran adaptabilidad, para que puedan desempeñarse como futuros oficiales del ejército peruano. Además, como parte del trabajo se formula la Hipótesis general como una proposición tentativa donde se señala que el aprendizaje autorregulado se puede mejorar y perfeccionar el nivel cognitivo de Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi". El trabajo de investigación tiene como campo de acción de 58 cadetes de Cuarto Año de infanterÃ...