Determinar el nivel de conocimiento y las actitudes sobre prescripción antibiótica en estudiantes de odontología de los ciclos VII, VIII y IX de una universidad privada. Se aplicó un diseño observacional, analítico, prospectivo y transversal, con una muestra censal estratificada para comparar los tres subgrupos. La mayoría de los estudiantes presentaron un nivel medio de conocimiento y actitudes frente a la prescripción de antibióticos, con tendencia ascendente hacia niveles altos conforme avanzan los ciclos académicos. Se observó comprensión general sobre pautas de profilaxis, resistencia antimicrobiana y riesgos de automedicación, aunque persistieron deficiencias en la aplicación clínica y en la indicación según condiciones específicas. La amoxicilina fue el antibiótico más prescrito, y las decisiones terapéuticas se basaron principalmente en los síntomas clínico...