La investigación titulada GOOGLE DRIVE PARA MEJORAR LAS COMPETENCIAS DIGITALES DEL PERSONAL DOCENTE DE LA I.E.P. FRIEND’S GARDEN, inicia con la formulación del problema: ¿De qué manera influye la aplicación de Google Drive para mejorar las competencias digitales del personal docente de la I.E.P. Friend’s Garden? y como objetivo: Determinar la influencia de la aplicación de Google Drive para mejorar las competencias digitales del personal docente de la I.E.P. Friend’s Garden. Para la presente investigación se ha considerado como método general el método científico y como específicos el experimental y el hipotético deductivo, la muestra fue de 42 docentes, el diseño es experimental, sub división el pre experimental, aplicándose una prueba de entrada y salida, el procesamiento, análisis e interpretación de los datos fue a través del programa SPSS v.21. Se aplicó la ...