La investigación tuvo como objetivo diseñar y a su vez aplicar un Entrenamiento Psicopedagógico Docente Para Mejorar La Interacción Con Los Estudiantes Con Tea de la Unidad Educativa Carmen Mora De Encalada De Naranjal, 2020. El tipo de investigación es aplicada y con un diseño cuasi experimental; la muestra estuvo conformada por 50 docentes; la información se obtuvo mediante la aplicación de pre test, diseño de entrenamiento psicopedagógico y aplicación de un post test; el análisis de datos se realizó mediante la escala de Likert midiendo las variables la cual nos permitiendo realizar un cuadro comparativo. Palabras claves: Entrenamiento Psicopedagógico, Interacción, TEA (trastorno del espectro autista). Los resultados obtenidos mediante el pre test permitieron identificar características e indicadores a tomar en cuenta referente a la interacción docente con los estudia...