La presente investigación se centra en la problemática de comprensión de textos en el idioma inglés, en estudiantes del III ciclo de Educación Física del Instituto Pedagógico “Sagrado Corazón de Jesús” Chiclayo, observándose en los estudiantes: desmotivación, poco conocimiento y comprensión del idioma, planteándose el problema: ¿Cómo mejorar la comprensión de textos del idioma inglés mediante un diseño de estrategias didácticas en estudiantes del III ciclo de Educación Física del Instituto Pedagógico Sagrado Corazón de Jesús?, cuyo objetivo general: proponer un diseño de estrategias que contribuya a mejorar el conocimiento y comprensión de textos del idioma inglés; y como objetivos específicos: conocer los niveles de comprensión de textos en el idioma ingles en los estudiantes y diseñar estrategias didácticas que mejoren la comprensión del mismo. Se re...