En la presente investigación denominada El programa aprendo en casa y su influencia en la producción de textos narrativos en el área de comunicación de las estudiantes de sexto de primaria, institución educativa Livia Bernal de Baltazar de Cayma, Arequipa 2020, se planteó como objetivo general: determinar la influencia que ejerce el programa Aprendo en Casa en la producción de textos narrativos en el área de comunicación de las estudiantes de sexto grado de la institución educativa Livia Bernal de Baltazar de Cayma, Arequipa 2020. Como parte de la metodología, la investigación es de tipo descriptivo correlacional con diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por la muestra no probabilística, conformada por 35 estudiantes de sexto grado de primaria de la institución educativa Livia Bernal de Baltazar de Cayma, Arequipa 2020. Con el objetivo de medir cuantitativam...