En todo proceso de investigación, como sabemos el método científico nos permite detectar problemas y encontrar su solución. Precisamente, el estudio realizado, por sentido lógico de investigación educativa, parte formulando una pregunta, llamado formulación del problema, que a la letra dice: ¿Cuál es el grado de influencia de la gestión del aprendizaje cooperativo en el desarrollo de habilidades sociales en alumnos de la Institución Educativa de Patay Rondos – Dos de Mayo? En el problema encontramos dos variables nominales, el primero es la gestión del aprendizaje cooperativo y la segunda variable es habilidades sociales. Acerca del aprendizaje cooperativo podemos decir que es un enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. Los estudiantes trabajan en grupo para realizar las tareas de...