La presente investigación tuvo como objetivo definir la relación entre el clima social familiar y la motivación al logro académico en los estudiantes de una institución educativa de la ciudad de Huancayo en el 2023. El estudio fue de enfoque cuantitativo, no experimental transversal, de tipo básico, nivel correlacional. La muestra estuvo conformada por 385 estudiantes del nivel secundario de una institución educativa de la ciudad de Huancayo. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Clima Social Familiar (FES), que hizo posible evaluar el clima social familiar a modo de calidad; también, la Prueba de Motivación al Logro Académico (MLA) que midió el nivel de motivación del estudiante. Ambos instrumentos fueron adaptados al contexto peruano y sus propiedades psicométricas señalan que cuentan con niveles altos de confiabilidad y validez. Asimismo, los datos fueron proce...

Objective. The present research aims to analyze the individual, organizational and community resilience of teachers in vulnerable contexts from a descriptive review of the literature. Methods. For the data collection process, the databases Scielo, Scopus, Proquest, Web of Science (WoS), ScienceDirect were used, 20 original research articles published between 2015 and 2021 were selected, including quantitative and qualitative articles. The inclusion criteria were: articles from vulnerable contexts, stress situations, COVID-19 pandemic, poverty situation, natural disasters, among others; and as an analysis strategy, they were ordered in a conceptually manner and by categories, the results were classified and the concepts were compared, in order to be written and presented. Results. Resilience is an aptitude for sustainability, coping and recovery in adversity situations that includes abili...