La presente investigación, tiene como objetivo general analizar la existencia de relación directa entre la neurociencia afectiva y los logros de aprendizaje del Área de Matemática de los estudiantes del Tercer Grado de Secundaria de la I.E. Nº 6010200 – Comunidad Nativa 12 de octubre, El Tigre, Loreto, 2025. La metodología que fue utilizada en esta investigación es el método analítico y el sintético, La investigación, según su nivel de profundidad, es descriptiva correlacional, además el estudio contó con una muestra de 24 estudiantes a quienes se les aplicó una encuesta para la variable la neurociencia afectiva, así también se utilizó un registro de evaluación para la variable logros de aprendizaje del área de matemática. Con respecto a la validez del instrumento cuestionario de la neurociencia afectica se realizó mediante juicio de expertos, así como, para dete...