La investigación se planteó por objetivo determinar la relación entre las habilidades socioemocionales y el aprendizaje colaborativo en estudiantes de primaria de una institución educativa en Los Olivos. El estudio está alineado a la ODS número 4, que busca una educación de calidad en todos los niveles, siendo la investigación de enfoque cuantitativo, tipo básico y diseño descriptivo-correlacional no experimental, se empleó el método hipotético-deductivo, de corte transversal, por ser aplicado en un solo tiempo, la recolección de datos con la técnica de la encuesta. Como instrumentos de recolección se utilizó el cuestionario para habilidades socioemocionales y otro para aprendizaje colaborativo. La población de 120 estudiantes de la Institución Educativa Pública de los Olivos, una muestra de 100 estudiantes del sexto de primaria y el muestreo de técnica no probabilí...