La investigación titulada “Inteligencias múltiples y resiliencia en niños y adolescentes Car San Luis Gonzaga, Arequipa-2016”, tuvo como objetivo establecer la relación entre las inteligencias múltiples y los factores individuales de resiliencia en niños y adolescentes, se realizó un estudio de tipo descriptivo, cuantitativo de corte transversal con diseño correlacional, cuya población estuvo conformada por 66 niños y adolescentes. Para la recolección de datos se utilizó como método la encuesta, como técnica la entrevista y el cuestionario; como instrumento la guía de entrevista para datos generales y específicos y dos formularios: el primero para identificar el nivel de desarrollo de las inteligencias múltiples y el segundo para detectar los factores individuales de resiliencia. Los resultados indican que el 100% son varones, el 24.3% son niños entre 8 a 12 años y...