La presente investigación es de carácter cuantitativo que se desarrolla en atención de poder brindar una mejor atención a los docentes que desarrollan su práctica educativa y profesional en una Universidad de Guayaquil; con la finalidad de poder potenciar sus habilidades blandas en beneficio del proceso educativo universitario en general. El objetivo general del estudio fue diseñar un programa de habilidades blandas con la finalidad de promover el desarrollo de las competencias actitudinales en los docentes de una Universidad de la provincia de Guayaquil, república del Ecuador, en el periodo lectivo 2022. Para lograr esta condición se ha aplicado la recolección de la información por medio de instrumentos validados y confiables; los cuales se muestran en los anexos. Así como también la evaluación del criterio de jueces. El diseño abordado fue no experimental. En el estudio s...