La presente experiencia se centra en la aplicación del Aprendizaje Cooperativo para fortalecer las Competencias Matemáticas en estudiantes de tercer grado de la I.E. “Manuel Scorza Torres” - Chorrillos, Lima 2024. El objetivo fue proporcionar una alternativa didáctica que supere las dificultades inherentes a la abstracción matemática y que considere la diversidad de estilos de aprendizaje presentes en el aula. A partir de mi experiencia profesional en la enseñanza de matemáticas, he notado los retos que enfrentan los alumnos al desarrollar una comprensión sólida de los conceptos matemáticos, lo que impulsa la búsqueda de metodologías activas como el Aprendizaje Cooperativo. Este enfoque se basó en un diseño cuasiexperimental, utilizando unidades didácticas específicas como operacionalización y un instrumento de evaluación, aplicado antes y después de la intervenci�...