El dibujo arquitectónico es una competencia propia que todo arquitecto debe dominar por ser un aliado inherente para la debida identificación interpretación y elaboración de sus proyectos. El presente trabajo busca determinar el efecto de la co-docencia aplicada en los cursos de Proyectos 1 y Dibujo Técnico 1 como una estrategia didáctica para el desarrollo de competencias en el aprendizaje del Dibujo Arquitectónico. El curso de Proyectos es considerado el eje de Arquitectura de Interiores, a lo largo de la carrera los alumnos estudian 10 cursos de Proyectos, uno por ciclo. Nos hemos centramos en el curso de Proyectos 1, perteneciente al primer ciclo que da a conocer y percibir formas, experimentarlas y transformarlas para dar nuevas soluciones espaciales por medio de una maqueta (elemento en 3D) el objetivo es desarrollar la comprensión del espacio y del proceso proyectual. El c...