El presente trabajo fue elaborado con la finalidad de elevar el logro de aprendizajes significativos en el área de ciencia y tecnología en los estudiantes de cuatro y cinco años de la Institución Educativa Inicial N°306 BARCIA BONIFFATI; mediante los resultados de la evaluación, el diagnóstico, las visitas de monitoreo y la evaluación de las rúbricas de desempeño docente, se pudo identificar el problema de bajos logros de aprendizaje en el área de ciencia y tecnología. Este trabajo utilizó la técnica del trabajo colegiado con las maestras, el trabajo con los procesos didácticos del área, el intercambio de experiencia, el monitoreo y el acompañamiento personalizado, tomando en cuenta el liderazgo pedagógico Robinson (2003), el taller pedagógico Romero (2015). Se consideró como principal objetivo que las maestras desarrollen actividades de aprendizaje bajo el enfoque de...