El objetivo de esta investigación fue determinar la influencia de las estrategias metacognitivas en la producción de textos narrativos en estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. INA - 103 “Antonio Raymondi” del distrito de Coyllurqui, provincia de Cotabambas, departamento Apurímac, 2018. Es una investigación de enfoque cuantitativo, nivel aplicativo, tipo experimental y diseño pre-experimental, de campo, y longitudinal. La muestra estuvo conformada por 27 estudiantes, a quienes se aplicó un pre-test, posteriormente el programa experimental consistente en estrategias metacognitivas para la producción de textos narrativos, y luego se realizó el pos-test. Este programa consistió en el que los adolescentes apliquen diferentes estrategias en las tres etapas de la escritura: la planificación (antes de la escritura), la redacción o textualización (durante la escrit...