El objetivo de esta investigación fue determinar si la gamificación fortalece las competencias matemáticas en estudiantes de psicología de una universidad pública, 2022. Presenta una ruta cuantitativa, de tipo aplicada y con diseño cuasi experimental mediante la aplicación de un pretest y postest para una muestra de 66 estudiantes, distribuida en 2 grupos, ambos de 33 estudiantes cada uno, tanto para el grupo experimental como para el grupo control. Se utilizó la técnica de la encuesta y se aplicó como instrumento de recolección de datos un cuestionario de 12 preguntas, el cual obtuvo una alta fiabilidad con el coeficiente de KuderRichardson (KR20) de 0,86 y una validez a través del juicio de cuatro expertos. Los resultados obtenidos con la prueba de U de Mann Whitney para el pretest y postest del grupo experimental evidenciaron diferencias significativas, teniendo un valor d...

La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación que existe entre gestión directiva y el desempeño laboral en el personal de la Oficina Departamental de Estadística e Informática en la Región Ucayali – 2018. La investigación es de tipo Aplicada con diseño No experimental y descriptivo correlacional, con una población de 33 trabajadores en la Oficina Departamental de Estadística e Informática en la Región Ucayali - 2018. Se consideró para la muestra a toda la población, por ser ésta pequeña. Para la recolección de los datos se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario para evaluar la gestión directiva y el desempeño laboral. Los resultados demuestran que entre las variables gestión directiva y desempeño laboral existe una correlación de r = de 0.875 y un valor de significancia de 0,000 < 0,01, existiendo de esta man...

La investigación se alinea al Objetivo de Desarrollo Sostenible 8: Trabajo decente y crecimiento económico. Su objetivo fue determinar la influencia de la inteligencia de negocios en la gestión administrativa del personal de una empresa de servicios informáticos de Ucayali, 2024. Fue de tipo básico, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, corte transversal y de nivel explicativo. Tuvo una población y muestra de 52 trabajadores, utilizando un muestreo no probabilístico. Se usó la técnica de la encuesta y se aplicó como instrumento de recolección de datos dos cuestionarios, de 18 y 16 preguntas, los que obtuvieron una validez a través del juicio de tres expertos y una alta confiabilidad con el Alfa de Cronbach de 0,902 y de 0,904 respectivamente. Los resultados obtenidos mostraron una influencia entre las variables inteligencia de negocios y la gestión administrativa, t...

La presente investigación se enfoca en el desarrollo y construcción de un sistema experto que se aplique al proceso de orientación vocacional en las Escuelas Profesionales de Ingeniería de la Universidad Nacional de Ucayali. La finalidad de dicho sistema es contar con una herramienta que permita al alumno identificar sus verdaderos intereses, habilidades y competencias, así como disponer de la información necesaria acerca de las opciones vocacionales existentes, además de mostrarle, de acuerdo a sus resultados obtenidos, la carrera profesional a la que más se orienta. Además, el sistema experto será una herramienta de ayuda para el orientador vocacional en su labor de orientar a los alumnos sobre su futuro profesional.