El desarrollo del presente trabajo de investigación, realizado en base al diagnóstico y observación a los niños de 4 años sección “B” del nivel inicial de la I.E.P. Divino Amor de Santiago - Cusco, en los que se observaron dificultades en el desarrollo de la conciencia fonológica. Mejorar esta habilidad metalingüística, implico aplicar una propuesta pedagógica basada en los juegos de movimiento en la muestra experimental. La metodología de investigación está en base al enfoque cuantitativo; el tipo de investigación es aplicativo-descriptivo, con un diseño cuasi experimental y longitudinal. El tamaño de la muestra es de 36 estudiantes en el grupo experimental, y 36 estudiantes del grupo control. La técnica para la recolección de datos fue la observación directa, y como instrumento se utilizó la ficha de observación, que consta de 16 ítems. El análisis de los dat...