La investigación analiza la relación entre las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TICs) y los estilos de aprendizaje de los cadetes del cuarto año. Se plantea que el uso de TICs, como pizarras interactivas y plataformas educativas, puede mejorar el aprendizaje de los cadetes. La investigación se centra en los sistemas de redes, hardware, software y recursos didácticos, midiendo su impacto en el estilo de aprendizaje lógico, espacial, interpersonal e intrapersonal de los cadetes. El trabajo sugiere que la EMCH debe mejorar sus infraestructuras tecnológicas y adaptar las herramientas educativas para optimizar el proceso de enseñanza. Los resultados indican una relación positiva entre el uso de las TIC.El estudio se desarrolló mediante un enfoque cuantitativo y descriptivo correlacional, utilizando encuestas como instrumento de recolección de datos a una muestra de...