La presente investigación es un trabajo que busca determinar la influencia de la técnica de copiar en el cuaderno en el aprendizaje de la Matemática, en alumnos del primer grado de educación secundaria en la I.E.P “Pitágoras” de Jauja. El cual está orientado a la interrogante: ¿Cuál es la influencia de la forma de copiar en el cuaderno en el aprendizaje de la matemática en alumnos del primer año de educación secundaria de la I.E.P. “Pitágoras” de Jauja? Se trata de una investigación aplicada a la tecnología pedagógica, en la que se empleó el método experimental con un diseño cuasi experimental de dos grupos. Las variables de estudio son: independiente, técnicas de copiar en el cuaderno y la dependiente, aprendizaje de la Matemática en alumnos del primer grado de educación secundaria. Se analizó durante 3 bimestres; en el primer bimestre tal como vinieron de ...