La investigación aborda la accesibilidad a una educación experiencial en estudiantes de la Universidad Continental en tiempos de pandemia; donde el problema es la brecha tecnológica de los espacios experimentales que impiden el logro de competencias profesionales. El objetivo principal de la investigación fue acercar recursos de aprendizaje a través de la propuesta de virtualizar conocimientos para la formación de habilidades tecnológicas, la propuesta para diseñar e implementar espacios maker y la cultura DIY para la construcción de máquinas de fabricación digital de código abierto y el desarrollo de proyectos sociales con impacto positivo; con la finalidad de fomentar la autonomía del aprendizaje en el marco de una educación para el desarrollo sostenible. El diseño de la metodología se basó en el análisis cuantitativo aplicado a 48 estudiantes a través de la medició...

ALIMENTO BALANCEADO REQUERIMIENTOS DE LOS ALIMENTOS BALANCEADOS ETAPAS DEL PROCESO DE ALIMENTO BALANCEADO RECEPCIÓN Y ABASTECIMIENTO DE MATERIAS PRIMAS FORMULACIÓN MOLIENDA MEZCLADO PELETIZADO CONTROL DE PROCESOS ESTRATEGIAS DE CONTROL Y TIPOS DE SISTEMAS DE CONTROL DEFINICIÓN DE INSTRUMENTACIÓN CONTROLADORES LÓGICOS PROGRAMABLES MÉTODO DE SINTONIZACIÓN