La investigación tuvo como finalidad determinar las evidencias de validez de una escala para medir el perfeccionismo en niños de tercero a sexto grado de educación primaria, del distrito de Florencia de Mora. Se trabajó con una muestra de 972 estudiantes de los cuales el 54.3% fueron varones y el 45.7% mujeres, entre 8 y 13 años. El instrumento utilizado fue la Escala de Perfeccionismo Infantil creado por Oros (2003). Respecto a la validez de contenido fue establecida por medio del criterio de jueces a través de la V de Aiken, contando con 14 expertos y obteniendo puntajes >,70. Además, se analizó el modelo propuesto por los autores mediante el AFC, el cual reflejó algunos índices de cargas factoriales menores a lo esperado, es por ello que se reespecificó un segundo modelo, en el que se eliminaron dos reactivos, logrando obtener índices adecuados en el ajuste parsimonioso (P...