La presente investigación tiene por objetivo medir el grado de relación entre el uso de los sistemas de calificación y la satisfacción del docente de la Universidad Nacional “José Faustino Sánchez Carrión”, Huacho 2014, empleando desde el punto de vista metodológico un diseño no experimental de tipo transversal, correlacional con su estadístico de prueba el coeficiente de correlación de Pearson. La recolección de datos año 2014 se utilizó la técnica de la encuesta siendo su instrumento dos cuestionarios, que fueron aplicados a una población de estudio de 630 docentes universitarios, con una muestra ajustada de 173 docentes, cuyos datos procesados y analizados con el software SPSS versión 20. Los resultados obtenidos en esta investigación aportan evidencia empírica a las hipótesis, objetivos y a las preguntas de investigación planteadas, comprobando que las variab...