El objetivo principal de la presente investigación fue determinar la relación existente entre videojuegos y rendimiento académico del nivel secundaria de la Institución Educativa Emblemática San Juan de la Libertad de Chachapoyas-2024. Esta investigación es de tipo básica, utilizó un enfoque cuantitativo, de nivel relacional, hipotético-deductivo; se contó con una muestra de 282 estudiantes de entre 11 a 17 años de edad. Los resultados mostraron que , existe relación negativa inversa (r= – 0.121; p= 0.043 ˂0.05); a su vez, se evidenció que el 81.2% de estudiantes no presentan adicción a los videojuegos, en el 16.7% de los estudiantes presentó adicción baja y el 2.1% evidenció adicción media; en cuanto, al rendimiento académico del alumnado se encontró que en logro esperado se encuentra el 56%, seguido de un 31.9% que se encuentra en proceso, el 9.6% alcanzo logro d...