El trabajo denominado Comunidad profesional de aprendizaje fortalece el manejo de estrategias didácticas y eleva nivel de aprendizajes de comprensión lectora en la Institución Educativa Pública Eleazar Guzmán Barrón-Anra-Huari cuya intención es reducir el alto índice de estudiantes en el nivel inicio y previo al inicio y elevar el nivel satisfactorio en la competencia de textos escritos. La muestra de 118 estudiantes que cursan el nivel secundario. Las técnicas utilizadas fueron: grupos de discusión dirigida, observación sistemática con listas de cotejo, revisión documental y pruebas de rendimiento. Además, se revisó los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) 2015 y 2016 en los aplicativos del Plan Anual de Trabajo (PAT) documentos de gestión. Algunos de los instrumentos que se han empleado fueron: entrevista a los docentes, padres de familia y estudiant...

El trabajo denominado Comunidad profesional de aprendizaje fortalece el manejo de estrategias didácticas y eleva nivel de aprendizajes de comprensión lectora en la Institución Educativa Pública Eleazar Guzmán Barrón-Anra-Huari cuya intención es reducir el alto índice de estudiantes en el nivel inicio y previo al inicio y elevar el nivel satisfactorio en la competencia de textos escritos. La muestra de 118 estudiantes que cursan el nivel secundario. Las técnicas utilizadas fueron: grupos de discusión dirigida, observación sistemática con listas de cotejo, revisión documental y pruebas de rendimiento. Además, se revisó los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) 2015 y 2016 en los aplicativos del Plan Anual de Trabajo (PAT) documentos de gestión. Algunos de los instrumentos que se han empleado fueron: entrevista a los docentes, padres de familia y estudiant...