El plan de acción tiene como objetivo mejorar la gestión curricular en el desarrollo de las competencias del área de matemática en los estudiantes de la Institución Educativa N° 16010 “Señor de Huamantanga”. Su ejecución tiene relevancia porque atiende la problemática de los altos porcentajes de estudiantes que presentan dificultades en el logro de las competencias de Matemática en los diferentes grados y niveles educativos. La presente propuesta involucra a dos docentes del área de matemática en secundaria, a cuatro docentes en primaria y a los 174 estudiantes de ambos niveles. El recojo de la información diagnóstica, se ha realizado a través del análisis documental y la entrevista, resaltando falencias en el monitoreo y acompañamiento de los procesos pedagógicos, en el manejo del enfoque del área, los procesos didácticos y la presencia de agresión verbal entre ...