Por encontrarse relacionado directamente el problema con el logro de aprendizajes, surge la necesidad de efectuar el proyecto de innovación educativa , que tiene como propósito alcanzar mejoras en los logros de aprendizaje de los estudiantes en el área de matemáticas; se ha de atender ladimensión pedagógica de la gestión escolar, y centrándose la propuesta de alternativas de solución en el empoderamiento de los docentes del enfoque de resolución de problemas, el uso adecuado de estrategias del área y la planificación de las sesiones asumiéndose los procesos didácticos se ha de ubicar dentro de la formación docente; sumándose a ello que para el logro del propósito se requiere la participación comprometida de toda la comunidad educativa abarcará también la dimensión comunitaria y administrativa, principalmente en la gestión de las alianzas estratégicas que permitan l...