La presente investigación se centra en la mejora del clima organizacional en una institución educativa en la provincia El Seibo. Se ha adoptado un paradigma sociocrítico e interpretativo, con enfoque cualitativo, de tipo de investigación aplicada educacional de alcance transformativo. La metodología de investigación se sustentó en la aplicación de los métodos analítico-sintético, inductivo-deductivo e interpretativo. Para la recolección de datos, se implementaron diversas técnicas e instrumentos, como entrevistas semiestructuradas dirigidas a 3 técnicos, 5 directivos, 4 docentes, guías de observación a 3 docentes del nivel secundaria y encuestas administradas a 10 estudiantes. Las muestras fueron mediante un muestreo por conveniencia. Se sustenta en la teoría del comportamiento organizacional que destaca la motivación, la plenitud laboral y la comprensión de las necesi...