El trabajo de investigación recoge los resultados de la investigación cualitativa realizada en el contexto del proyecto La participación de las familias en la transmisión oral de sus saberes mejora el desarrollo del bilingüismo en los niños y niñas de 5° y 6° grado de la I.E. n° 50977 de la comunidad de Andamayo de la provincia de Quispicanchi. Como parte del interés docente por mejorar el desarrollo de una educación de derecho, respeto y calidad de los niños y niñas rurales con pertinencia cultural. Esto con la finalidad de contribuir a las escuelas rurales en la mejora de logros de aprendizaje en EIB con un manejo adecuado del bilingüismo que fortalezca su identidad cultural en el marco del “allin kawsay” (buen vivir). Siendo competentes en la interacción social comunicativa dentro y fuera de su ámbito. De acuerdo a esta propuesta la incorporación de saberes local...