El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo general determinar la relación entre motivación escolar y rendimiento académico en tiempos de pandemia en estudiantes del V Ciclo Primaria en la Institución Educativa 50275 – Huyro – La Convención – 2021. Igualmente, presenta una metodología cuantitativa de tipo sustantiva con un nivel descriptivo-correlacional y con un diseño no experimental de corte transaccional o transversal. La población y muestra estuvo formada por 30 educandos del V Ciclo Primaria de la Institución Educativa 50275 – Huyro. Finalmente, el estadístico utilizado fue el factor de correlación de Rho de Spearman. Los resultados adquiridos en la investigación presente, visualizan que el nivel de motivación escolar es alta con un 100.0%, el nivel de rendimiento académico es alta con un 73.3% ubicándose en el Logro Esperado, de igual manera se t...