El trabajo se plantea como objetivo general sistematizar la experiencia pedagógica mediante un proyecto de aprendizaje que utiliza la organización y trabajo en sectores para fortalecer el cumplimiento de acuerdos, cuidado del aula y la convivencia armónica de los estudiantes de tres años de la IEI N.° 404 - Amotape de la provincia de Paita (Piura, Perú). La problemática abordada se centra en las dificultades para cumplir acuerdos, cuidar los materiales y recursos; por ende, para llevar una convivencia pacífica en el aula, ocasionado por la etapa egocéntrica que atraviesan los niños y al ser estudiantes que asisten por primera vez a la escuela, la limitada práctica de normas y acuerdos y el estar en un aula pequeña con poca iluminación y pocos materiales, generando dificultades para compartir materiales y objetos entre compañeros, desacuerdos y conflictos y un aula desorgani...