La investigación trata sobre “Desempeño docente y rendimiento académico de alumnos, en una universidad privada de Lima Metropolitana, 2016”, el objetivo principal fue establecer la relación entre las variables desempeño docente y el rendimiento académico. La investigación es de método cuantitativo, tipo descriptivo correlacional, diseño no experimental y de corte transversal. La población estuvo constituida por todos los docentes que laboraban en la universidad de la Escuela de Psicología (66) y todos los alumnos de la misma escuela (608). El instrumento para medir el desempeño docente, fue un cuestionario de evaluación de desempeño tipo Likert con 5 factores de evaluación, diseñado y validado por la propia entidad. El rendimiento académico de los alumnos se obtuvo del sistema de evaluación que utiliza la universidad en su sistema académico.Los resultados hallados ...