La justificación del estudio tiene consistencia en el objetivo 4 de la ODS, la cual menciona que el desarrollo profesional del docente es un pilar para la educación de calidad. El propósito general del estudio fue determinar la relación entre la gestión directiva y desarrollo profesional docente de primaria de instituciones educativas públicas, distrito Ancón, Lima 2024. Para ello, se empleó un enfoque cuantitativo de tipo básico, nivel correlacional y diseño no experimental. Además; se tuvo como población a 134 docentes de sietes escuelas diferentes, de los cuales se eligió a una muestra de 100 docentes mediante un muestreo probabilístico aleatorio. Asimismo, se utilizó la encuesta y el cuestionario como técnica e instrumentos de recolección de datos respectivamente. Como resultado principal se observó que existe una correlación alta y significativa entre la gestión ...