Mi trabajo, como docente del curso de geometría en la academia TRILCE a lo largo de estos 8 años, me llevó a reconocer e identificar la importancia de la enseñanza de esta materia a los estudiantes preuniversitarios, ya que el curso de geometría permite desarrollar en dichos estudiantes su percepción del espacio, su capacidad de visualización y abstracción, su habilidad para elaborar conjeturas acerca de las relaciones geométricas en una figura o entre varias. Sin embargo, a lo largo de mi experiencia he podido notar que en los diferentes ciclos que ofrece la institución; como: UNI, CATÓLICA y SM, el curso de geometría es uno de los cursos donde el estudiante presenta mayores dificultades para su comprensión, ya que es una materia abstracta y teórica, donde se necesita memorizar fórmulas, saber cuándo aplicarlas y cuando realizar trazos convenientes, aprovechado un teorem...