La educación en el Perú, no es ajena al fenómeno de la gestión y la evaluación, pues enfrenta importantes desafíos para responder de manera oportuna y adecuada a las nuevas necesidades educativas de la población en este siglo, por ello el titular de la institución educativa la máxima autoridad responsable del proceso educativo, la enseñanza y la administración, debe crear las condiciones óptimas para el pleno desarrollo profesional de los educadores que ejercen esta actividad, a fin de que los estudiantes adquieran las habilidades necesarias; por ello que la relación entre la administración educativa y la práctica pedagógica está determinada para que se puedan generar un buen clima institucional, hacer esto puede garantizar un buen funcionamiento de los aspectos enseñanza – aprendizaje y buena convivencia. El presente trabajo hace un análisis de cómo debe ser la ges...

El presente trabajo de investigación nos permitió analizar la relación de las variables Clima Organizacional y Gestión Educativa, relación que se ha determinado como resultado de todas las actividades metodológicas y procedimentales que se han desplegado para su Al analizar y medir la variable dependiente Gestión Educativa se ha determinado que el nivel es bueno en todo los aspectos que comprende, es decir, en la gestión institucional, administrativa y curricular. Igualmente en los procesos de gestión y los procesos curriculares, que se desarrollan en la I.E.S.T.P “Rodríguez de Mendoza”.realización. La variable independiente clima organizacional al ser analizada, ponderada, y medida se ha determinado, que los indicadores de Clima organizacional, se encuentra en el nivel bueno, este resultado significa que la relación entre las dos variables que conforman el problema de in...