La educación musical juega un rol fundamental en el desarrollo aptitudinal y actitudinal del estudiante, conlleva a los padres reconocer su importancia, generando un compromiso para proporcionar a sus hijos herramientas necesarias para desarrollar su talento y habilidad. Por tal razón, el presente estudio buscó determinar el nivel de percepción de los padres de familia sobre la educación musical. El tipo de investigación fue descriptiva, diseño no experimental, corte transeccional, contó con una población de 183 padres, aplicándose el muestreo probabilístico, obteniendo una muestra de 74 padres de familia del 5to y 6to grado de primaria, secciones “A” y “B”. Los datos se adquirieron a través de la encuesta, los resultados determinaron que 48.6% de padres califican la dimensión musical como buena, la rítmica y kinestésica también como buena 50%, la dimensión socia...