La presente investigación tiene como objetivo establecer la relación que existe entre el clima organizacional y las relaciones interpersonales de los participantes del Programa de Profesionalización Docente de una escuela de educación superior pedagógica de Tacna. Para tal efecto, se consideró una investigación pura de diseño descriptivo correlacional. Se tuvo como población a 178 participantes del Programa de Profesionalización Docente y como muestra a 51 participantes de las aulas 5 y 7 del programa de estudios de educación inicial, a quienes se les aplicó el cuestionario para medir la percepción del clima institucional y el cuestionario de relaciones interpersonales. Los resultados permiten corroborar que existe un 98% y 92% ubicándose en el nivel alto en cuanto a la percepción del clima institucional y de relaciones interpersonales respectivamente. Asimismo, el cálcul...