El estudio de investigación, titulado “Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad y la Autoestima en los estudiantes de 4° de primaria de la Institución Educativa N° 1235 “Unión Latinoamericana” del distrito de La MolinaLima, 201 5”, tiene como propósito determinar la relación que existe entre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad y Autoestima, observada en los estudiantes de 4° grado de primaria de la I.E.N° 1235 “Unión Latinoamericana” del distrito de La Molina-Lima, 2015. La metodología empleada para la elaboración de esta tesis está dirigida al enfoque cuantitativo. Es una investigación básica sustantiva. El diseño de la investigación ha sido correlacional de corte transversal. La muestra estuvo representada por 87 estudiantes de una institución educativa. Las técnicas de investigación empleadas han sido: la encuesta, el ...