Se realizo la investigación por que se ha observado que los niños eran tímidos, cohibidos y no realizaban sus actividades por si solos siempre necesitaba la ayuda de los docentes al observar la problemática se planteó el objetivo: determinar cómo el juego libre como estrategia de aprendizaje mejora la autonomía de los niños de la institución educativa No 1032 Huantashiri Satipo,2024. Su metodología fue de tipo cuantitativo ,nivel explicativo ,diseño pre experimental ,con una población de 31niños y una muestra de 25 niños, la técnica de recolección de datos fue observación directa ,el instrumento guía de observación .para la comprobación de hipótesis se utilizó la prueba de rango se signó wilcoxon obteniendo el resultado de 0.000 menor que 0.05 por lo que se rechaza el hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna .quiere decir que la aplicación de juego libre ...