la efectividad de la docencia y las actitudes de los estudiantes frente a la matemática. El estudio presenta un diseño correlacional. La muestra estuvo conformada por 116 estudiantes del curso de Ética de la Facultad de Economía y Planificación de la Universidad Nacional Agraria La Molina, a quienes se les aplicó la Escala de Opinión sobre la Efectividad de la Docencia (EOED) en Educación Superior (Rocha, 2013) y la Escala de actitudes hacia la matemática de Hurtado (2011). La primera consta de 17 ítems considerados en cuatro dimensiones: relación profesor-estudiante, personalidad del docente, la evaluación del estudiante realizada por el profesor y, finalmente, su método de enseñanza. La segunda escala consta de 25 ítems que corresponden a cinco factores: agrado y confianza, ansiedad ante las matemáticas, importancia de las matemáticas, interés por las matemÃ...

La finalidad de las Relaciones Públicas es la integración de la organización con sus públicos, y la comunicación se convierte en el medio instrumental para dicho fin. La presente investigación consistió en analizar la relación entre la Comunicación Interna y el Clima Organizacional en los públicos internos de la Biblioteca de una Universidad del sector público, ubicada en el distrito de La Molina. Esta investigación se trabajó bajo un enfoque cuantitativo no probabilístico, de corte transversal, en el que se emplearon métodos descriptivos. Se empleó una muestra de cuarenta y cinco (45) trabajadores pertenecientes a las distintas unidades que comprende la mencionada entidad. Finalmente, se logró evidenciar que se relaciona significativamente la comunicación interna con el clima organizacional.

Education, in pandemic, underwent major transformations due to the rapid and unprepared move from face-to-face to remote teaching.  New forms of communication were required to maintain student interest, motivation and participation in class.  Therefore, the objective of the present research was to analyze the theoretical bases linked to nonverbal communication and remote education, based on a literature review, of 60 articles published in databases such as Scopus, Scielo, Dialnet, Google Scholar, conducted between the years 2020 and 2022, in the field of higher education, from which 26 were selected.  The results show the need for greater teacher knowledge of the various aspects of non-verbal communication, through the computer, to avoid behaviors that constitute barriers to the teaching-learning process. Among the main conclusions is that nonverbal communication has a great influence...

El propósito de la investigación fue comprender las vivencias subjetivas y el sentido que los estudiantes de una universidad pública de Lima, en el 2022, otorgaron a sus experiencias de incertidumbre, derivadas de la transición forzada a la formación remota.   Se empleó un enfoque fenomenológico hermenéutico basado en la propuesta de Max van Manen y se recolectaron datos mediante anécdotas y entrevistas conversacionales.  El análisis siguió un proceso de reflexión temática orientado a identificar estructuras esenciales de la experiencia.  Los resultados surgieron del análisis de los discursos de los participantes mediante la codificación temática y la interpretación hermenéutica.  Como conclusión se obtuvo que, los significados que le atribuyeron a la vivencia de la incertidumbre fueron el aburrimiento, el estrés, la insatisfacción sobre la formación recibida, ...

El objetivo de la presente investigación fue analizar los significados de la vivencia de la incertidumbre en la educación remota en los estudiantes de una universidad pública, en Lima, 2022. Se empleó un enfoque fenomenológico hermenéutico basado en la propuesta de Max van Manen y se recolectaron datos mediante anécdotas y entrevistas conversacionales. El análisis siguió un proceso de reflexión temática orientado a identificar estructuras esenciales de la experiencia. Como resultados, a partir del estudio de las entrevistas realizadas a 6 estudiantes del curso de Ética, se identificó, como categoría principal, la incertidumbre durante su formación en la etapa remota. Entre las principales conclusiones se aprecia que los significados que le atribuyen los estudiantes a la vivencia de la incertidumbre, son por lo general negativos, como el aburrimiento, el estrés, la insatis...

La investigación que se presenta analizó la relación entre la Comunicación Interna y el Clima Organizacional en los públicos internos de la Biblioteca de una Universidad del sector público, La Molina - 2018. Así tenemos que la comunicación, como instrumento cohesionador e integrador de los públicos, coadyuva en el logro de los objetivos que se traza la organización. Se encuentra, a su vez, que una deficiente administración de los altos directivos, se manifiesta en una gestión deficiente y un mal manejo del recurso, tanto material como humano, lo cual repercute en el clima organizacional, y por ende, en la consecución de las metas trazadas. El trabajo presentó un enfoque cuantitativo no probabilístico, básico, de corte transversal y se emplearon métodos descriptivos. El diseño fue de corte transversal y correlacional. Se empleó una muestra de cuarenta y cinco (45) públ...