La presente investigación tiene como objetivo general determinar el nivel de inicio de la alfabetización en niños y niñas de 5 años de una institución educativa de carabayllo 2019. puesto que la diversidad de clases y contextos, generan en ellos experiencias diferentes para el desarrollo de este aprendizaje. las teorías que se utilizaron para fundamentar la variable de la investigación fueron: la teoría de aprendizaje de jean piaget, que se basó en las experiencias y habilidades desarrolladas en el niño a través de la acción. de igual manera, la teoría sociocultural de vygotsky quien señaló que el desarrollo cognitivo está ligado a la interacción social entre las personas y por último la teoría de emilia ferreiro quien explicó el procedimiento y la estructura a través de las cuales los niños aprenden a leer y escribir. la población estuvo conformada por 315 preesc...