El Programa ABC Musical sirvió para desarrollar la comprensión lectora dirigido a estudiantes del III ciclo de Primaria (1° y 2°) de un aula multigrado. El medio para implementar las estrategias educativas, que planteamos en el presente escrito, no es tediosa o dificultosa, sino por el contrario, es una actividad placentera para que cualquier estudiante, desde los primeros años de escolaridad, adquiera el hábito de lectura de manera atenta y organizada. La población estuvo constituida por 33 estudiantes en total de la Institución educativa N° 33388 “Luisa María Cuculiza Torre”. De la misma manera el tamaño de la muestra utilizado fue el método de muestreo no probabilístico por conveniencia al investigador de un total de 14 estudiantes de la mencionada institución. El diseño de investigación fue pre experimental, que consistió en aplicar a un grupo, Se utilizó como i...

El Taller de Mutis Creativo sirvió para desarrollar la producción de textos escritos dirigido a estudiantes de 6° grado primaria. El medio para implementar las estrategias de enseñanza, en el presente trabajo, no dificultosa, sino es una actividad entretenida para que cualquier estudiante en un contexto virtual desde sus hogares o la escuela para crear y escribir diversos textos creativa, autónoma y organizada. En la investigación se utilizó el nivel explicativo, de tipo aplicada con el diseño pre experimental. La población estuvo constituida por 68 y muestra 20 estudiantes que se utilizó el muestreo por juicio no aleatorio no probabilístico de tipo intencional de la Institución educativa “Antonio Raimondi”. Se utilizó como instrumentos de investigación el pre test las guías para producir textos y post test las los videos y las fichas para producir textos los cuales fu...