El presente estudio tiene como objetivo explorar las conductas agresivas que presentan los estudiantes que pasan al nivel secundario (primer año de educación secundaria), de tal manera que se pueda intervenir en la orientación a las docentes para el manejo de estas conductas en el aula. La investigación se desarrolla dentro del marco de un estudio de tipo básico no experimental transversal, que tiene por método usado el inductivo deductivo. Para recoger los datos se elaboró un cuestionario que nos sirvió de instrumento, que permitió recabar información. La población que sirvió de muestra está constituido por un total de 150 estudiantes de Educación Secundaria de la I.E. N° 1160 “Héroes del Cenepa” de Lima, Ugel N° 03-2011, la muestra fue tomada de un total de 108 estudiantes. Para el trabajo de campo se tuvo como instrumento un cuestionario, que sirvió para la evalu...