La presente investigación tuvo como propósito, determinar la relación entre estilos de crianza y autoestima en adolescentes de una institución educativa de Jacobo Hunter de Arequipa. Metodológicamente, la investigación corresponde a un enfoque no experimental con un diseño descriptivo-correlacional y de corte transversal. La muestra se conformó por 193 estudiantes del nivel secundario que se encuentran en los grados de 1 ro a 5 to de secundaria. Por otra parte, se aplicaron dos instrumentos para el recojo de información, validados en el Perú, los cuales son la Escala de Estilos de Crianza de Milagros Alarcón (EEC-1) y la Escala de Autoestima de Rosenberg (EAR). Los resultados indican que si existe una relación entre los estilos de crianza y la autoestima. Además, el estilo parental predominante en la población estudiada es el recíproco con un 62.5 %, en comparación con ot...