El trabajo académico se ha diseñado para Mejorar la gestión curricular para favorecer la comprensión de textos escritos en el nivel primaria en la I.E. 0233, utilizando instrumentos para el recojo de datos que ha permitido obtener los resultados para priorizar el problema “Insuficiente Gestión curricular para Favorecer la Comprensión de Textos Escritos en el Nivel Primaria en la Institución Educativa N° 0233”; Por lo que se considera la participación de los docentes del nivel primaria y el directivo. Este trabajo académico está basado en una investigación aplicada, educacional, participativa, de enfoque cualitativo; utilizando la observación y la entrevista en profundidad que ha permitido elaborar el diagnóstico e identificar los problemas y priorizar el problema antes mencionado. Escritos. Para superar el mencionado problema se plantea como alternativas de solución me...